Laboratorios en Educación Política

El diplomado tiene un enfoque teórico-práctico, y promueve el trabajo colectivo, buscando una construcción interdisciplinar y que reúna la mayor diversidad posible. El programa parte de una escucha activa para reconocer los deseos, expectativas e intereses de los estudiantes y entender la realidad del campus universitario. Con esto buscamos que esos problemas puntillosos y permanentes de los que se habla en los pasillos, en los salones, en las cafeterías se puedan abordar para comprenderlos mejor y buscar soluciones.

Para lograr esta tarea, el diplomado concentra los esfuerzos de los participantes, docentes y estudiantes, en problematizar desde la realidad, aportar herramientas para entender el contexto y en  generar soluciones posibles en colectivo. Estas acciones se llevan a cabo en dos grandes momentos. Una primera etapa de Inmersión, y otra de Laboratorio de Participación CIudadano.

En la etapa de Inmersión buscamos comprender en grupos de trabajo un problema de interés en el campus. Esta propuesta de investigación se nutre a lo largo de este primer momento con el conversatorio conceptual-diálogo de saberes, donde profesores, expertos y sabedores en distintos temas suman nuevas miradas y enfoques que facilitan el entendimiento del problema, y  con el taller metodológico. Allí aprendemos desde la práctica a usar algunas herramientas de investigación, tales como mapeos colectivos, entrevistas, historias de vida, fotovoz y diseño de proyecto de investigación.

En la segunda etapa buscamos crear soluciones a las problemáticas en las cuales hemos hecho previamente inmersión. Para ello nos encontraremos en el Laboratorio de Participación CIudadano, un escenario de trabajo, experimental y colectivo, que parte de la abundancia, es decir que busca crear con las capacidades y alcances de la propia la comunidad universitaria, y que busca construir soluciones abiertas a los problemas abordados (soluciones abiertas, pues buscan incluir la mayor diversidad posible, y son susceptibles a ser modificadas o escaladas).  En el proceso además de generar conexiones y encuentros entre distintos actores, aprenderemos a aplicar algunas herramientas de mediación que nos permiten rápidamente desarrollar este tipo de escenarios de construcción en colectivo.