Profesor de Historia de la Ciencia y la Tecnología, Profesor del Departamento de Sociología de la Universidad Nacional de Colombia. Se ocupa de la relación entre sistemas políticos, sociedad civil, ciencia, tecnología e infraestructuras.
Profesora del Departamento de Historia y Geografía de la Universidad de los Andes. Su trabajo se encuentra en la intersección entre la historia social de la ley y de la economía, y la historia del capitalismo y la experiencia urbana. Es co-coordinadora del proyecto de historia pública “Historias para lo que viene.”.
Decano de la Facultad de Derecho y Ciencias Políticas. Trabaja en temáticas relacionadas con suprapoderes, Estado y tecnologías; derecho internacional; y farmacéuticas y derechos humanos.
Ex-director y General retirado de la Policía Nacional de Colombia. Ex-Vicepresidente de la República y ex negociador plenipotenciario del proceso de paz con las FARC-EP.
Ex-Directora del Departamento Administrativo de la Función Pública, abogada de la Universidad Nacional de Colombia y socia fundadora de la firma Piza & Caballero Consultores donde ha prestado asesoría a diversas entidades públicas y privadas.
Consultora en Comunicación Política, Politóloga de la Universidad de los Andes y fundadora de la firma de consultoría en comunicaciones estratégicas y asuntos públicos, MODUM.
Consultor y Exdirector del Departamento Administrativo de Ciencia, Tecnología e Innovación - Colciencias, Economista del Colegio Mayor Nuestra Señora del Rosario y máster en Desarrollo social en la Universidad de Sussex. Líder en el estudio de políticas de desarrollo de ciencia y tecnología, de estrategias, modelos de gestión y alternativas de financiamiento para el desarrollo y consolidación de capacidades científicas y tecnológicas.
Consultor en educación y políticas públicas. Director de la firma Oportunidad Estratégica. Ingeniero Industrial de la Universidad de los Andes, máster en Economía de la Universidad de Minnesota y en Administración del Sloan School of Management en MIT. Fue Vicerrector General de la Universidad Nacional de Colombia entre 1990 y 1991, y Decano de la Facultad de Administración de la Universidad de los Andes entre 1997 y 2003
Antropóloga de la Universidad de los Andes. Con estudios de ciencias políticas y resolución de conflictos de la Universidad de Valle. Maestría en historia en la Universidad de los Andes, y Doctora en paz, conflicto y democracia de la Universidad de Granada, España. Co-fundadora y ex-militante del grupo guerrillero M-19 que dejó las armas en 1990. Luego del proceso de paz fue representante a la Cámara en 1991, y luego senadora. Desde el año 2000 trabaja en el Observatorio para la Paz de Colombia.
Profesora de Historia y Geografía. Trabaja en temas como historia de la cultura política, historia moderna de América Latina e historia del consumo y de la cultura material en América Latina.
Profesora de Historia y Geografía. Se enfoca en estudios de historia de las políticas culturales, historia de la formación del Estado y la cultura política, historia oral, memoria e historia y justicia transicional.
Profesora y Directora de la Escuela de Gobierno Alberto Lleras Camargo de la Universidad de los Andes. Se especializa en gobernabilidad y corrupción.
Rector de la Universidad de Ibagué. Trabaja en sistemas de administración de justicia.
Investigadora posdoctoral en la Universidad de Lleida y la Universidad de Ibagué. Sus intereses son en temas relacionados con derechos humanos y género, víctimas, paz ambiental, desarrollo rural y derecho de la Unión Europea..
Profesora de la Facultad de Derecho y Ciencias Políticas y profesional de Responsabilidad Social Integral. Sus intereses son en temas relacionados con la construcción de paz, resiliencia desde las víctimas del conflicto armado, las mujeres y organizaciones locales, convivencia y ciudadanía.
Profesor de Derecho y Ciencia Política. Sus intereses son temas relacionados con gobierno, políticas públicas, innovación pública, construcción de paz, conflicto armado, juventudes y psicología social y política.
Profesor de Derecho. Sus intereses son en temas relacionados con filosofía política y del derecho, derecho, lenguaje y poder. Actualmente se encuentra investigando la criminalidad económica, financiera y bursátil y sus relaciones con el orden económico, social y político.
Profesor de Filosofía. Le interesa la investigación de la ética, la política moderna y contemporánea, y la estética de los siglos XVIII y XIX.
Profesor de urbanismo de la Universidad Nacional de Colombia. Trabaja en temas de innovación en la intervención urbanística, propuestas de ciudad, fundamentos en la inclusión social, potenciación del espacio público, sustentabilidad del medio ambiente y consideración crítica del patrimonio construído.
Profesor de Estudios Políticos y Relaciones Internacionales. Trabaja estudios de historia política y cultural, comunicación y análisis de medios masivos.
Profesor de Historia. Sus intereses son el conflicto social y la resistencia cultural en los carnavales colombianos, las representaciones e imaginarios del Nuevo Mundo, la historia y la memoria, y la historia pública y digital
Diseñador industrial de la Universidad Jorge Tadeo Lozano en Bogotá. Como doctor en Ciencias de la información de la Universidad de La Laguna en España, ha fusionado esta mirada con la práctica del diseño para liderar proyectos enfocados en el conocimiento tradicional asociados a la Agrobiodiversidad e innovación social en Colombia. Creador y director del grupo de investigación Saberes Implícitos para reivindicar la sabiduría popular, de transmisión oral, como conocimiento válido sin mediación del conocimiento científico, rescatando la Estética de la Comida Popular e investiga sobre el asco.
Docente adjunto de Estudios Culturales en la Universidad Nacional de Colombia. Se interesa principalmente por el funcionamiento y el impacto de la propaganda de guerra en el conflicto colombiano. Su investigación también se centra en la transformación de las prácticas políticas y culturales de los exguerrilleros, analizando sus vínculos con los movimientos sociales desde la firma del acuerdo de paz.
Administradora Agropecuaria. Coordinadora general Programa Saber y Vida, Aula Viva para la Paz, Instituto de Estudios Políticos y Relaciones Internacionales (IEPRI).
Profesora de Arquitectura y Urbanismo. Sus intereses son la investigación de la arquitectura del territorio y la arquitectura religiosa en Colombia.
Profesor de Física. Se ocupa del desarrollo e implementación de la metodología de laboratorios ciudadanos.
Profesor de Sociología. Le interesan los estudios sociales de la ciencia y la tecnología
Profesor de Ciencias Sociales. Se enfoca en políticas agrarias, desarrollo rural, colonizaciones y conflicto armado.
Antonio Lafuente (Granada) es doctor en ciencias físicas y trabaja en el Centro de Ciencias Humanas y Sociales (CSIC, Madrid). Fue coordinador del Laboratorio del Procomún entre 2007 y 2017 (MediaLab-Prado, Madrid). Actualmente coordina la web La Aventura de Aprender.
Sus principales intereses son la participación política, el desarrollo social y el análisis de datos con énfasis en el análisis de redes y de discurso.
Director académico del Instituto CAPAZ. PhD en Ciencias Políticas en las universidades de Marburg (Alemania) y Complutense en Madrid (España). En tesis doctoral investigó sobre temas de educación y desigualdades sociales en América Latina; ha realizado investigaciones sobre estudios de Memoria y Justica Transicional, relaciones Norte-Sur, conflictos socio-ambientales y teoría de desarrollo con enfoque en América Latina.
UNIVERSIDAD NACIONAL DE COLOMBIA
Estudios en Filosofía y Letras en la Universidad de los Andes, y Matemáticas en la Universidad Nacional de Colombia. Formulación, gestión, planificación y coordinación de proyectos de intervención sociales y comunitarios. Directora ejecutiva de Signo, Centro Interdisciplinario (Uruguay), coordinadora por Uruguay ante la RAISSS (Red americana de intervención en situaciones de sufrimiento social). Miembro del equipo del CEP desde 2020.
UNIVERSIDAD NACIONAL DE COLOMBIA
Docente adjunto de Estudios Culturales en la Universidad Nacional de Colombia. Se interesa principalmente por el funcionamiento y el impacto de la propaganda de guerra en el conflicto colombiano. Su investigación también se centra en la transformación de las prácticas políticas y culturales de los exguerrilleros, analizando sus vínculos con los movimientos sociales desde la firma del acuerdo de paz.
UNIVERSIDAD NACIONAL DE COLOMBIA
Psicóloga, estudiante de la Maestria en Educación, Universidad Nacional de Colombia. Experiencia en formación sobre modelos de economía social-solidaria, proyectos productivos, emprendimiento, asuntos de género y diversidad sexual, autocuidado y psicoeducación, ejecutados con población en proceso de reincorporación, minorías étnicas y población LGBTI+. Facilitadora en el proyecto LaB-Suba (CEP-SDSCJ, 2022). Facilitadora metodológica Diplomado UNDEMO, 2023.
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Artista Plástico por formación y curioso por naturaleza, con experiencia en procesos de investigación para la creación, así como en formulación, planeación y ejecución de proyectos educativos y culturales de extensión solidaria. Desde 2019 apoya el proceso pedagógico Aula Viva de Saberes Ancestrales y Tradicionales, de la Universidad Nacional (alianza Grupo Saber y Vida UN- IEPRI y Fundación Creando Lazos de Saber y Vida). Entre sus principales intereses está la diversidad lingüística y cultural de Colombia, y la expresión de prácticas de esta diversidad que promueven una relación armónica para el complejo tejido de la vida. Facilitador metodológica Diplomado UNDEMO, 2023.
UNIVERSIDAD NACIONAL DE COLOMBIA
Estudiante avanzada de Filosofía UNAL – Universidad Libre de Berlín. Representante estudiantil de pregrado del departamento de Filosofía. Practicante en el área de educación de la ONG Somos CaPAZes. Asistente de dirección del CEP
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Profesional en Administración de Empresas, especialista en Finanzas Públicas con conocimiento en la administración del sector público, experiencia en control y administración de recursos financieros, trámites administrativos de contratación, conocimientos en planeación, gestión y ejecución de proyectos.
El Centro para la Educación Política (CeP), en su compromiso con la formación ciudadana cuenta con un grupo heterogéneo de estudiantes de pregrado y posgrado, que fungen como apoyo vital no sólo a las labores administrativas del centro, sino también en la logística, creación de contenidos y desarrollo de las variadas actividades de la institución.
Como eje principal de la participación estudiantil, se cuenta con el apoyo del Semillero de investigación en Educación Ciudadana como principal receptor de alumnos, y potencial emisor de ideas y productos para el Centro y la población en general.