Mediante este trabajo se busca hacer un diagnóstico acerca de la realidad de los programas de formación para la paz, la convivencia y la ciudadanía a través de las propuestas institucionales, los procesos de enseñanza aprendizaje y las dinámicas de relación en algunos colegios en concesión en Bogotá. El objetivo primordial consiste en conocer y evaluar los mecanismos que en este sentido se están utilizando en el diario vivir de la escuela, con la intención de aportar al diseño e implementación de cambios eficaces en los logros. Las instituciones que participaron en el estudio fueron; la Asociación Alianza Educativa (colegios Argelia y La Giralda), la Caja de Compensación Colsubsidio (colegios Torquigua, Las Mercedes y Nueva Roma) y la Fundación Educativa Nuevo Retiro (colegio Hernando Durán Dussán).

Autor/es:

Carolina Valencia Vargas & Juana Carrizosa Umaña

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Idioma:

Español