La formación de competencias ciudadanas es una tarea ardua y compleja que requiere desarrollos teóricos provenientes de distintas disciplinas, enfoques, ideologías y visiones de lo que ha sido, es y puede ser la educación. Las…
Este libro se basa en una parte de mi disertación en Kiel «Die Tagung als Stätte educación política de la juventud», que se complementó y amplió considerablemente para ampliado para la impresión. Las experiencias pedagógicas…
El presente artículo tiene como objetivo evaluar el rol de la argumentación en tres documentos que forman parte de la política pública que reglamenta la implementación de la Cátedra de la Paz en las instituciones…
En esta publicación el lector encontrará los resultados de los últimos trabajos que, desde distintas disciplinas y ópticas, llevaron a cabo los investigadores de las Cátedras Unesco e Infancia de la Universidad Externado de Colombia.…
Con beneplácito, e incertidumbre a la vez, se recibió la noticia de la promulgación de la Ley 1732 de septiembre 1 de 2014, por la cual se estableció “La Cátedra de la Paz” en todas…
Este trabajo examina si la escolarización tiene un impacto causal en el comportamiento político de los individuos. Entre 1949 y 1969, el número de años de escolaridad obligatoria en la República Federal de Alemania se…