Educación para la paz y memoria histórica: necesidades percibidas desde las escuelas y las comunidades

Artículos, Educacion para la democracia, Paz, conflicto y reconciliación

Este artículo busca estudiar el fenómeno de la educación para la paz, y su vinculación con la memoria histórica, a partir de las necesidades comunitarias percibidas por las instituciones educativas vulnerables de la Región Caribe colombiana para la construcción de cultura de paz.

La metodología multimétodo, con una muestra de 344 docentes encuestados (Análisis SPSS) y complementada con 35 entrevistas y 7 grupos focales (Análisis de contenido) a familias y agentes sociales, arrojaron como resultado la necesidad de articular procesos socioeducativos desde la gestión comunitaria escolar que se centre en mediaciones participativas, colectivas y corresponsables entre las familias y las instituciones públicas y sociales; a fin de poder hacer efectiva la política socioeducativa que permita la transformación sociocultural de los territorios.

Discurso colaborativo, argumentación y aprendizaje: Prefacio y revisión bibliográfica

Artículos, Educacion para la democracia

Este artículo cumple dos funciones. En primer lugar, aborda por qué el estudio del discurso colaborativo y la argumentación colaborativa es importante para promover la comprensión profunda de los contenidos por parte de los estudiantes. Se presenta una revisión bibliográfica en la que se examinan las pruebas de esta afirmación, y se concluye que la participación en el discurso y la argumentación colaborativos podría tener efectos a largo plazo en la consolidación de los logros del aprendizaje.

Enseñanza y aprendizaje de la ciudadanía

Educacion para la democracia, Revistas

La revista se centra en la enseñanza y el aprendizaje de la ciudadanía en todos los contextos, para todas las edades dentro y fuera de las escuelas; internacional, global y cosmopolita con un compromiso de excelencia académica dentro de las diversas democracias. La ciudadanía y la educación cívica son campos diversos y controvertidos que abarcan, entre otras cosas, consideraciones sociales y morales, participación comunitaria y alfabetización política. La revista se dirige a los grandes grupos académicos y profesionales del ámbito de la educación social. La revista se presenta como un foro internacional en el que investigadores, responsables políticos, administradores y profesionales en activo de diversos contextos locales, nacionales y globales y de fases relacionadas con la edad dentro y fuera de las instituciones educativas formales informan y discuten sus trabajos en curso o finalizados.

Miradas diversas al paro nacional

Podcast, Protesta Social

El empobrecimiento alarmante tiene mucho que ver con lo que está pasando, cuenta con seguridad Inge Helena Valencia Peña, jefa del Departamento de Estudios Sociales de la Universidad Icesi, de Cali, durante un nuevo episodio del podcast Clase a la casa sobre las protestas y el paro nacional que atraviesa el país.

Cátedra Guerra de Ucrania: Geopolítica, Cultura y Nuevo Orden Mundial

Actividades CeP, Cursos y Cátedras

La guerra en Ucrania ha sacudido las bases del orden internacional, alterado el funcionamiento de la economía mundial, y afectado profundamente los intercambios científicos, artísticos y culturales. Como la pandemia del Covid-19, esta guerra ha modificado el curso del proceso que conocemos como la globalización. ¿Cuáles son las causas inmediatas y remotas de esta guerra? ¿Qué impactos ha tenido en las instituciones políticas y económicas, y en las esferas de la ciencia, el arte y la cultura? ¿Qué perspectivas hay acerca de su continuación o su resolución negociada? Este curso (cátedra) procura abordar estas y otras preguntas mediante el despliegue de múltiples perspectivas acerca de uno de los eventos más dramáticos de este siglo.

Democracy´s Library (Biblioteca de la Democracia)

Análisis & Actualidad, Educacion para la democracia, Páginas web

Internet Archive anunció oficialmente una nueva iniciativa: la Biblioteca de la democracia (Democracy´s Library). Recursos de acceso libre y abierto a la información pública, fundamental para el funcionamiento de cualquier democracia, y que recopila documentos gubernamentales importantes, para que los ciudadanos de todo el mundo puedan estar mejor informados.